Graduada em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Piauí – UFPI (2015). Mestra em Ciência Política pelo Programa de Pós-graduação em Ciência Política da UFPI (2017). Atualmente cursa doutorado em Ciência Política no Instituto de Estudos Sociais e Políticos da Universidade Estadual do Rio de Janeiro – IESP/UERJ. Possui experiência em pesquisas nas áreas de educação, partidos políticos, antropologia do desenvolvimento e meio ambiente, práticas educacionais, educação política, políticas públicas, teoria política, Justiça social, ações afirmativas e sociologia da educação. Atualmente trabalha com Ações afirmativas, justiça social, ensino superior, mercado de trabalho e desigualdades sociais. Foi professora na Universidade Aberta do Piauí / UFPI, desempenhando atividades de orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso e ministrando disciplinas nas áreas de Sociologia, Ciência Política e Educação, nos cursos de Graduação em Licenciatura em Letras Inglês e Especialização em Ensino de Sociologia para o ensino médio. Desempenhou, ainda, na UAPI / UFPI, atividades de tutoria à distância, via plataformas Moodle e SIGAA. Atualmente cumpre estágio docente na UERJ lecionando Sociologia Geral para o curso de graduação em História. É Pesquisadora Associada do Grupo Multidisciplinar da Ação Afirmativa – GEMAA/UERJ, coordenando pesquisa sobre Desempenho acadêmico. Bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico – CNPq. (Texto informado pelo autor)
Publicações
17/12/2019
20 – Ações Afirmativas e Desempenho Acadêmico: uma Análise da Universidade Federal do Piauí
Esse texto examina a trajetória acadêmica de ingressantes da Universidade Federal do Piauí (UFPI) que optaram pela política de ação…