{"id":7374,"date":"2013-11-25T11:33:29","date_gmt":"2013-11-25T11:33:29","guid":{"rendered":"https:\/\/gemaa.iesp.uerj.br\/uncategorized\/1-o-impacto-da-lei-de-cotas-nos-estados-um-estudo-preliminar\/"},"modified":"2013-11-25T11:33:29","modified_gmt":"2013-11-25T11:33:29","slug":"1-o-impacto-da-lei-de-cotas-nos-estados-um-estudo-preliminar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gemaa.iesp.uerj.br\/en\/uncategorized\/1-o-impacto-da-lei-de-cotas-nos-estados-um-estudo-preliminar\/","title":{"rendered":"1 \u2013 \u201cO impacto da lei de cotas nos estados: Um estudo preliminar\u201d"},"content":{"rendered":"

\u00a0O Grupo de Estudos Multidisciplinares da A\u00e7\u00e3o afirmativa (GEMAA) do IESP-Uerj acaba de disponibilizar para o p\u00fablico o texto de discuss\u00e3o \u201cO impacto da lei de cotas nos estados: um estudo preliminar\u201d. Sancionada em 2012, a Lei 12.771 estabeleceu novos crit\u00e9rios para distribui\u00e7\u00e3o das vagas reservadas entre os grupos benefici\u00e1rios, modificando as pr\u00e1ticas de a\u00e7\u00e3o afirmativa j\u00e1 existentes nas universidades federais e criando programas de cotas nas universidades que ainda n\u00e3o os praticavam. O texto do GEMAA apresenta os resultados de uma pesquisa que estima a competitividade no processo de admiss\u00e3o das universidades federais, em cada estado, para cada uma das quatro categorias de benefici\u00e1rios especificados na nova legisla\u00e7\u00e3o: (1) Brancos oriundos da escola p\u00fablica; (2) Pretos, pardos e \u00edndios oriundos da escola p\u00fablica; (3) Brancos oriundos da escola p\u00fablica com renda familiar inferior a 1,5 sal\u00e1rio m\u00ednimo per capita; (4) Pretos, pardos e \u00edndios oriundos da escola p\u00fablica com renda familiar inferior a 1,5 sal\u00e1rio m\u00ednimo per capita.<\/p>\n

A partir dos dados sobre renda e cor do Censo 2010, do IBGE, estimamos o \u201cestoque\u201d de alunos presente em cada unidade da federa\u00e7\u00e3o de acordo com os crit\u00e9rios estabelecidos na lei a fim de avaliar o n\u00edvel de competitividade que se estabelece em cada subcota. Os resultados de nosso exerc\u00edcio apontam que, potencialmente, os maiores beneficiados pela pol\u00edtica das cotas ser\u00e3o os grupos com renda familiar per capita acima de 1,5 sal\u00e1rio m\u00ednimo, tanto brancos quanto pretos, pardos e ind\u00edgenas. Em outras palavras, a maior competitividade incide sobre o grupo de candidatos de baixa renda e particularmente sobre os pretos, pardos e \u00edndios de baixa renda. Para melhor adequar a lei \u00e0s caracter\u00edsticas sociodemogr\u00e1ficas dos estados, o estudo sugere que, tal como as cotas s\u00e3o calculadas conforme a propor\u00e7\u00e3o de pretos, pardos e \u00edndios em cada unidade federativa, os crit\u00e9rios de corte socioecon\u00f4mico para concorrer \u00e0s cotas para alunos de baixa renda sejam tamb\u00e9m sens\u00edveis a clivagens econ\u00f4micas regionais ou estaduais.<\/p>\n

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