{"id":7367,"date":"2014-06-05T14:16:36","date_gmt":"2014-06-05T14:16:36","guid":{"rendered":"https:\/\/gemaa.iesp.uerj.br\/uncategorized\/4-o-desempenho-dos-cotistas-no-enem-comparando-as-notas-de-corte-no-sisu\/"},"modified":"2014-06-05T14:16:36","modified_gmt":"2014-06-05T14:16:36","slug":"4-o-desempenho-dos-cotistas-no-enem-comparando-as-notas-de-corte-no-sisu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gemaa.iesp.uerj.br\/en\/texts-for-discussion\/4-o-desempenho-dos-cotistas-no-enem-comparando-as-notas-de-corte-no-sisu\/","title":{"rendered":"4 \u2013 O Desempenho dos Cotistas no ENEM: Comparando as notas de corte no SISU"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">O quarto Texto para Discuss\u00e3o GEMAA analisa os padr\u00f5es de notas obtidas no ENEM pelos estudantes que se candidataram \u00e0s cotas nas institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino superior via Sistema de Sele\u00e7\u00e3o Unificada (SISU). As evid\u00eancias mostram que a l\u00f3gica de funcionamento do SISU cria incentivos para que a escolha de um curso superior se torne cada vez mais racional e que os candidatos modelem suas expectativas de carreira conforme o seu desempenho no ENEM. Como consequ\u00eancia, constatamos que a dist\u00e2ncia na nota de cotistas e n\u00e3o-cotistas tende em geral a ser muito baixa, sen\u00e3o mesmo insignificante. Verificamos ainda outro fen\u00f4meno surpreendente, ainda que marginal. Se na maioria dos cursos a cota serve para garantir o ingresso de seus benefici\u00e1rios, em alguns cursos tem ocorrido o oposto e pleiteantes \u00e0s cotas que obtiveram melhor desempenho que os n\u00e3o-cotistas n\u00e3o t\u00eam conseguido ingressar na universidade. Nesses casos, em vez de funcionar como um piso garantidor de uma presen\u00e7a m\u00ednima dos cotistas, o modelo das cotas implantado nas institui\u00e7\u00f5es de ensino federais pela Lei 12.711 acaba por funcionar como um teto para essa presen\u00e7a.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Clique na imagem abaixo para fazer o download<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><a href=\"https:\/\/gemaa.iesp.uerj.br\/wp-content\/uploads\/2014\/06\/images_publicacoes_TpD_TpD4_Gemaa.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"https:\/\/gemaa.iesp.uerj.br\/wp-content\/uploads\/2014\/06\/images_TpD4.png\" alt=\"\" width=\"420\" height=\"542\" border=\"0\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>O quarto Texto para Discuss\u00e3o GEMAA analisa os padr\u00f5es de notas obtidas no ENEM pelos estudantes que se candidataram \u00e0s cotas nas institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino superior via Sistema de Sele\u00e7\u00e3o Unificada (SISU). 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