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Ação Afirmativa no Ensino Superior Brasileiro

João Feres Jr. e Jonas Zoninsein (orgs.)

Este livro propõe um enfoque analítico e original sobre a experiência da ação afirmativa no ensino superior no Brasil. O objetivo principal dos autores é entender a natureza e impacto dessa política, com o propósito de apresentar avaliações e propostas para o público, a sociedade civil, as autoridades universitárias e os responsáveis pela política educacional brasileira nos seus vários níveis. Essas avaliações e propostas têm como finalidade aumentar a eficiência da ação afirmativa e consolidá-la como política pública capaz de promover desenvolvimento e maior justiça em nosso país.

Belo Horizonte, Editora UFMG. Rio de Janeiro, IUPERJ – 2008. 350 pag.